在一条东西向的马路上，有一个公交站牌，公交站牌东边3m处停了一辆共享单车，5m处有一棵松树，小明站在公交站牌西边4m处，请你画图来表示这一情景。

思考下列问题：

（1） 马路可以用什么几何图形来表示？
（2）公交站牌在这个问题中起到了什么作用？
（3）你是如何确定问题中的共享单车、松树和小明的具体位置的？
【分析】
（1） 马路可以用直线来表示，从左到右表示从西到东的方向；
（2）公交站牌是一个基准点，以公交站牌为基准，可以更好地定位共享单车、松树 与 小明的位置；
（3）在直线上任取一个点表示公交站牌，规定1个单位长度（如1cm）代表1m长，向右为东，向左为西，那么，公交站牌右侧3cm处为共享单车，5cm处为松树，左侧4cm 处为小明.

1 数轴的概念
在数学中，可以用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴（number axis），它满足以下要求：
（1）在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点（origin）；
（2） 通常规定直线上从原点向右（或上）为正方向，从原点向左（或下）为负方向；
（3）选取适当的长度（如1cm）为单位长度.
原点、正方向、单位长度称为数轴三要素.
2数轴的画法
数轴的画法可分为四个步骤：
（1） 画一条水平的直线；
（2）在直线上适当选取一点为原点，标为0；
（3）确定向右为正方向，用箭头表示出来（箭头标在画出部分的最右边）；
（4）根据需要，选取适当的长度作为单位长度，从原点向右、向左每隔一个单位长度取一点，依次标为1，2，3，…，-1，-2，-3，⋯如图.

数轴与有理数的关系
数触是“数”与死”結合的工具，用数轴上的一些点可以表示有理数，比如，

（1） 0是正数和负数的分界点.
（2）一股地，设口是一个正数，则数轴上表示数。的点在原点的右边，与原点的距离是a个单位长度；表示数-a的点在原点的左边，与原点的距离也是a个单位长度.
（3）在数轴上，右边的点所对应的数总比左边的点所对应的数大.
（4）任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示，但数轴上的点并不都表示有理数，如数轴上代表元的点表示的就不是有理数，因为n是无限不循环小数，不是有理数